|
Роль воспитателя продиктована тем, что руководитель не может пассивно ждать, пока некоторые нормы и ценности коллектива, которыми он назначен управлять, изменятся сами собой. Воспитание предполагает обмен профессиональным опытом, устранение личной неприязни между сотрудниками, особенно между соперничающими лидерами, включение изолированных и пассивных членов в коллективную жизнь, воспитание новых лидеров и укрепление их авторитета (первоначально посредством периодического делегирования им отдельных полномочий, поручения роли организатора отдельных работ) Роли старшего товарища и воспитателя требуют лучших качеств, составляющих ядро личности руководителя
Итак, роли, благодаря которым создается авторитет руководителя, определяют проявление самых разнообразных качеств, наиболее полно и комплексно характеризуют социально необходимые качества как сфер знаний, культуры и активности, так и ядра личности.
Успешное исполнение этих ролей невозможно без общности интересов руководителя и коллектива, без опоры на личный пример и правильного выбора стиля руководства.
|